Нерешительный и неуверенный – ошибки воспитания
Психологи, изучавшие детей, неуверенных в себе, нерешительных, неумеющих добиваться целей, выяснили, что их матери имели ряд сходных черт, которые и повлекли за собой такие психологические особенности таких детей.
Для таких матерей оказалось характерным:
Ориентировка на усредненные социальные стандарты и нормы
Такие родители обычно сравнивают достижения своих детей с достижениями их ровесников. Зависимость успеха или неуспеха от усилий ребенка в расчет не принимается.Жесткий контроль за выполнением домашних заданий и игнорирование собственных желаний ребенка
Это подавляет собственную инициативу ребенка. Помощь родителей, приходящая не в форме совета, а в форме приказа еще больше подавляет инициативность и самостоятельность.Объяснение неудачи ребенка отсутствием способностей, а не недостатком усилий.
Мать, видя неудачи сына по русскому языку, вздыхает: «Он у меня бестолковый. Я сама по русскому была не очень».
Если ребенок приносит из школы хорошую отметку, то ему говорят: «Наверное, вопрос был легкий».Порицание за неудачу, равнодушие при успехе
Родители детей, боящихся неудачи, редко хвалят их за достижения. Гораздо охотнее они ругают детей за неуспехиПодготовлено по: Петрушин В.И. «Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя»
Такие, вот, дела.
Комментарии
3 комментария к “Нерешительный и неуверенный – ошибки воспитания”
Написать комментарий.
Все правильно!
ОтветитьИзвестно, что у всех гениев матери были незаурядными личностями. Леонардо Да Винчи первые годы жизни прожил со своей мамой а потом всю жизнь пытался воссоздать ее образ в своих твореньях. Матери Николо Паганини, приснился ангел, который сказал что ее сын будет талантливым музыкантом…
И естественно чтобы правильно воспитывать ребенка, его нужно больше хвалить за хорошее а не ругать за плохое!
Отвечает на сообщение Юрий:
Я не сразу понял, о чем вы сказали «Правильно!»
Юрий, вы имели в виду, что у известных нам гениев матери не совершали описанных в статье ошибок?
Хочу дополнить вас, что в похвалах нужно найти меру, потому что детские психологи предостерегают: вполне естественно желание родителя хвалить ребенка за что-то хорошее, но если это делать постоянно, ребенок привыкает слышать похвалу за каждый свой шаг и, попадая в социальную среду детсада или школы, для него шок — «он вытер классную доску, а его не похвалили!?» — картина мира у ребенка рушится и ребенок замыкается в себе.
ОтветитьКонечно, все в меру
Ответить